Vous avez lu l’affirmation suivante dans un article de journal:
On devrait accorder le droit de voter avant la majorité. Écrivez une lettre au journal pour dire ce que vous pensez (200 mots environ). Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue.
Objet : Réaction à votre article concernant le droit de voter avant la majorité.
Below are three arguments each in favor and against the above statement. Each argument is accompanied by an example. You may use the same to write a letter as per the letter format in your own words. For TEF Canada Writing Task Section B Format, click here
Arguments pour :
1. Implication précoce des jeunes dans la société : Accorder le droit de voter avant la majorité pourrait encourager les jeunes à s’intéresser davantage à la politique et aux enjeux sociaux. Cela favoriserait leur participation civique et les motiverait à s’engager activement dans le processus démocratique dès leur plus jeune âge. Par exemple, si des jeunes de 16 ans étaient autorisés à voter, ils pourraient participer aux élections locales et nationales, influencer les politiques qui les concernent et exprimer leur point de vue sur des questions importantes.
2. Sensibilisation à la citoyenneté responsable : Donner le droit de vote aux jeunes avant la majorité pourrait être considéré comme une étape pour les responsabiliser en tant que citoyens actifs et responsables. Cela les encouragerait à se renseigner sur les enjeux politiques et sociaux, à se forger une opinion et à prendre des décisions éclairées. Par exemple, si les jeunes de 17 ans étaient autorisés à voter, ils pourraient participer activement à des discussions politiques et comprendre l’importance de leurs décisions dans la
société.
3. Reconnaissance des intérêts des jeunes : Les jeunes sont souvent touchés par des décisions politiques, telles que l’éducation, l’environnement et l’emploi, mais ils n’ont pas toujours la possibilité de faire entendre leur voix par le biais du vote. Accorder le droit de voter avant la majorité reconnaîtrait leur intérêt légitime dans ces questions et leur permettrait d’influencer directement les politiques qui les affectent. Par exemple, si les jeunes de 16 ans pouvaient voter, les partis politiques prendraient peut-être davantage en compte leurs préoccupations et leurs besoins dans leurs programmes électoraux.
Arguments contre :
1. Maturité intellectuelle et émotionnelle insuffisante : Avant d’accorder le droit de voter, il est essentiel de s’assurer que les individus sont suffisamment matures pour prendre des décisions éclairées. Les jeunes, en dessous de l’âge de la majorité, peuvent ne pas avoir acquis une compréhension complète des enjeux politiques et sociaux complexes. Leur manque d’expérience de vie et leur développement cérébral en cours pourraient entraîner des décisions impulsives ou influencées par des facteurs moins pertinents. Par exemple, un adolescent de 15 ans pourrait être plus susceptible de voter pour un candidat ou un parti simplement parce qu’il est populaire sur les réseaux sociaux, sans vraiment comprendre leurs politiques.
2. Influence extérieure indésirable : Accorder le droit de vote aux jeunes avant la majorité pourrait ouvrir la porte à des tentatives d’influences extérieures indésirables, telles que la manipulation politique ou les pressions de groupes d’intérêt. Les jeunes pourraient être plus vulnérables à de telles influences, car ils ont souvent moins d’expérience pour discerner les intentions cachées ou les manipulations. Par exemple, des groupes d’intérêt pourraient cibler les jeunes pour promouvoir leurs propres agendas politiques en exploitant leur manque d’expérience et de compréhension des enjeux.
3. Responsabilité et engagement civique : Le droit de vote est un privilège qui vient avec la responsabilité de prendre des décisions qui affectent la société dans son ensemble. Accorder ce droit à des individus qui ne sont pas encore majeurs pourrait être perçu comme diminuant l’importance et la valeur du vote en tant qu’acte de citoyenneté responsable. La majorité est souvent considérée comme un seuil symbolique de maturité et de pleine responsabilité civique. Par exemple, si le droit de vote était accordé aux jeunes de 16 ans, cela pourrait être perçu comme un affaiblissement de la signification de l’âge adulte et de l’engagement civique associé.
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