How to Write the TEF Canada Writing Module Task 2 (Letter to the Editor) and aim for CLB 7 or Higher

by | Sep 4, 2025 | Blog, TEF - Expression Écrite (Writing) - Section B Tasks

If you’re preparing for the TEF Canada Writing Module, Task 2 can look scary at first, writing a letter to the editor, defending your point of view and presenting arguments. But honestly, once you know the right formula, you can go into the exam already 80% prepared. Let me break this down for you in the simplest and most practical way.

 Some important things to keep in mind before you get started:

  • Word limit: Keep your answer strictly between 275 to 295 words. It’s the magic number that allows you to say enough without getting penalised.
  • Format of the task: Always write 5 paragraphs:
    • Introduction
    • Argument 1
    • Argument 2
    • Argument 3
    • Conclusion
  • Global Themes for TEF Canada Writing Module: Your topic will only come from these 8 themes, nothing else:
    • Society
    • Tourism & Holidays
    • Young Adults & Education
    • Science & Technology
    • Internet & Social Media
    • Health & Old Age
    • Environment & Animals

Step 1: Fix Your Introduction

Do not overcomplicate your introduction. Don’t waste time trying to impress here, the examiner already knows that these parts are memorised by all candidates. So your intro should rephrase the topic and show your position. For example:

Monsieur le Rédacteur en chef,

Vous avez écrit mercredi dernier que les réseaux sociaux nuisent gravement aux relations humaines.  Je ne partage pas entièrement votre avis, et, par conséquent, je me permets de décrire mes arguments ci-dessous.

 

Here, prioritize keeping “Monsieur” instead of “Madame” to escape the risk of having to add an extra “E” for female character in your further writing.

 That’s it. Short, clean, and safe! Learn this style, it will save you a lot of time!

Step 2: Fix Your Conclusion

Same logic as the intro: keep it fixed, keep it simple. Par exemple,

Tout bien considéré, je suis convaincu que l’utilisation des réseaux sociaux doit être encadrée de manière responsable dans notre société.

 Veuillez agréer, Monsieur le Rédacteur en chef, mes salutations les plus distinguées.

Cordialement,

Paul Dupont

Together, the intro and conclusion are only 10% of your grade. The arguments (body paragraphs) carry 90% weight, so save your time & energy for them.

Step 3: Plan Your 3 Argument Paragraphs

Here’s the most important rule: Your arguments must not be alike. Each paragraph should focus on a different angle, else you’ll be penalized. You can choose from 3 positions:

  1. Completely agree with the editor → 3 arguments fully in favour.
  2. Completely disagree with the editor → 3 arguments fully against.
  3. Neutral (recommended) → 1 argument in favour + 2 arguments against.

The neutral format is the safest. It shows you can balance both sides and makes your structure predictable, which reduces stress on exam day and allows you more time to plan your arguments better.

How to Start Each Argument

  • Use connectors like: En premier lieu, Tout d’abord, Premièrement, De plus, En outre, Enfin, Dernièrement.
  • Use subjunctive naturally at least once with phrases like Bien que / Quoique.
  • Support your point with reasoning, examples, or even invented studies. It’s fine to make them up, the examiner isn’t checking your facts, only your French.

Sample Response of Letter to Editor (TEF Canada)

Topic: « Les réseaux sociaux nuisent gravement aux relations humaines »

OBJET: Les réseaux sociaux et leurs effets sur les relations humaines

Monsieur le Rédacteur en chef,

Vous avez écrit mercredi dernier que les réseaux sociaux mettent en péril gravement les relations humaines. Je ne partage pas entièrement votre avis, et, par conséquent, je me permets de décrire mes arguments ci-dessous.

En premier lieu, je dois admettre que l’utilisation excessive des réseaux sociaux peut réduire la qualité des échanges en face à face. Un sondage réalisé par l’IPSOS montre que près de 65 % des jeunes préfèrent envoyer un message plutôt que d’avoir une véritable conversation, ce qui affaiblit parfois les liens familiaux et amicaux. De plus, certains utilisateurs finissent par passer plusieurs heures par jour connectés, au détriment d’activités réelles et enrichissantes.

Bien qu’ils puissent créer une dépendance, je pense que les réseaux sociaux jouent aussi un rôle positif. Ils permettent de rester en contact avec des proches éloignés et de maintenir des relations qui autrement seraient perdues. Plusieurs études confirment qu’ils favorisent le sentiment d’appartenance et de communauté, surtout chez les jeunes adultes. Pour certains, ils représentent même un espace d’expression personnelle et de partage d’expériences, ce qui renforce la confiance en soi.

De surcroît, les réseaux sociaux représentent une source incontournable d’information et de sensibilisation. Pendant mes années universitaires, c’est grâce à certaines plateformes que j’ai découvert des campagnes citoyennes et environnementales auxquelles j’ai participé activement. Sans ces outils, je n’aurais peut-être jamais eu accès à ces initiatives, et je n’aurais pas rencontré des personnes partageant les mêmes valeurs que moi.

Tout bien considéré, je suis convaincu que l’utilisation des réseaux sociaux doit être encouragée, mais de manière responsable, afin de préserver la qualité des relations humaines.

Veuillez agréer, Monsieur le Rédacteur en chef, mes salutations les plus distinguées.

Cordialement,
Paul Dupont

293 mots (including “objet”)

Things to Keep in Mind Here:

  • Accuracy first: fewer mistakes → higher CLB.
  • Stick to the 5-paragraph formula, no experiments, no unnecessary risks.
  • Thematic vocabulary is a must: use words related to the theme (health, environment, society, etc.).
  • Don’t repeat the same kind of argument.
  • Fix your intro & conclusion before the exam, this saves huge amounts of time.

Want to Also Nail Task 1 of the TEF Canada Writing Module (Fait Divers)?

If Task 2 is clear now, don’t forget Task 1. I’ve put together a Fait Divers Formula Ebook with:

  • My personal tips
  • 60 sample fait divers you can copy, adapt, and practice with

Perfect if you’re aiming for CLB 7 or higher in TEF Canada. Grab your copy here: Fait Divers Formula- TEF Canada.

If this article helped you, share it with your French learning friends. And if you want structured guidance, check out our French courses for TEF Canada, TCF Canada, DELF, and DALF at LingoRelic. We focus on real-life grammar use, not just textbook rules.

WhatsApp: +91-9056131830

Email: lingorelic@gmail.com

Instagram: @lingorelic